The Life Skills for Europe final conference calls for more cross-sector cooperation Κείμενο στα Αγγλικά: ΕΑΕΑ Φωτογραφίες: ΕΑΕΑ Μετάφραση από τα αγγλικά: ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ Την Τρίτη 16 Νοεμβρίου στις Βρυξέλλες, πραγματοποιήθηκε το Συνέδριο με θέμα «Μετασχηματίζοντας ζωές, κοινωνία και εκπαίδευση ενηλίκων μέσω της ανάπτυξης των Δεξιοτήτων Ζωής». Στο Συνέδριο συμμετείχαν […]
admin
25 posts
Αρχικές δημοσιεύσεις: OED network & ΕΑΕΑ (31/10/2018) Αγγλικό κείμενο: Francesca Operti εκ μέρους του Δικτύου OED – EAEA Φωτογραφίες: Aleksandra kozyra εκ μέρους του Δικτύου OED – EAEA Μετάφραση στα Ελληνικά: ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ Εμπλέκοντας κοινωνικά και εκπαιδευτικά μη προνομιούχους ενήλικες στη δια βίου μάθηση είναι δυνατο: ανακαλύψτε πως μέσα […]
Κείμενο στα Αγγλικά: Helka Repo εκ μέρους Δικτύου OED – EAEA Φωτογραφίες: Helka Repo εκ μέρους Δικτύου OED – EAEA Μετάφραση στα Ελληνικά: ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ Η πολύπλευρη προσέγγιση του θέματος της ενσωμάτωσης στην εκπαίδευση ενηλίκων των ατόμων από μη προνομιούχα περιβάλλοντα, αποτέλεσε τη βάση του συνεδρίου λήξης του προγράμματος […]
Απόδοση της πληροφορίας στα ελληνικά από το πρωτότυπο: ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ Οι εγγραφές ξεκίνησαν: Συνέδρια Λήξης των έργων ImplOED και LSE. Οι εγγραφές για τα Συνέδρια Λήξης των έργων “ImplOED and LSE» : Βελτιώνοντας ζωές και στοχεύοντας στην κοινωνική συνοχή με όχημα την Εκπαίδευση Ενηλίκων” ξεκίνησαν. Τα Συνέδρια θα πραγματοποιηθούν στις […]
Επιμέλεια κειμένου και μετάφραση από το πρωτότυπο στα αγγλικά ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ. Τον Νοέμβριο του 2016 ξεκινήσαμε το έργο ‘Πρόσφυγες στην Επαγγελματική Κατάρτιση –RevoT΄ με την χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του προγράμματος Erasmus+ , έχοντας ως στόχο να συμβάλλουμε στην εξέλιξη και περαιτέρω προβολή των ενεργειών που αφορούν στην […]
Απόδοση στα ελληνικά από το πρωτότυπο: ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ Στις 13 Σεπτεμβρίου, η LLLP (Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα για τη Δια Βίου Μάθηση) οργάνωσε μια Ευρωπαϊκή διάσκεψη με θέμα τις καινοτόμες μεθόδους αξιολόγησης για την επικύρωση της μη τυπικής εκπαίδευσης, για να παρουσιάσει τα αποτελέσματα του σχεδίου Erasmus+ Innoval (2016-2018). Περίπου 90 συμμετέχοντες […]
Αναδημοσίευση του άρθρου του Goran Jordanoski υπεύθυνου του προγράμματος εκ μέρους του συντονιστή φορέα, μεταφρασμένου στα ελληνικά από το ΚΕΚ ΔΑΦΝΗ, όπως δημοσιεύτηκε στο EPALE στις 16/07/2018 Ο Goran Jordanoski (link is external) είναι ερευνητής στο Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE). Είναι υπεύθυνος για […]
Στις 23 και 24 Ιανουαρίου 2018 πραγματοποιήθηκε στη Βιέννη (Αυστρία) η πρώτη διακρατική συνάντηση εταίρων του προγράμματος SCOUT (aSsessing Competences fOr fUTure). Τη συνάντηση φιλοξένησε στους χώρους του ο αυστριακός εταίρος του προγράμματος, die Berater. Στόχος του προγράμματος είναι η συλλογή, αξιοποίηση και δημιουργία εργαλείων αξιολόγησης των δεξιοτήτων (διαμορφωμένα με […]
(Αναδημοσίευση και μετάφραση του άρθρου «A new European definition of life skills» (7/3/2018) από τη σελίδα του EAEA) Οι εταίροι του προγράμματος LSE «αποκάλυψαν» τον ορισμό των «δεξιοτήτων ζωής» πάνω στον οποίο δούλευαν τον τελευταίο χρόνο. Ο ορισμός είναι το τελευταίο προϊόν μιας διαδικασίας έρευνας που μας ενέμπνευσε ιδιαίτερα και […]
[fsn_row][fsn_column width=»9″][fsn_text] Τη Δευτέρα 15 Ιανουαρίου 2018, θα πραγματοποιηθεί Επιμορφωτικό εργαστήρι στα πλαίσια του προγράμματος InnoVal στο χώρο του Δ.Ι.Ε.Κ. Πάτρας. Το εργαστήρι απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτές ενηλίκων, αξιολογητές και φορείς δια βίου μάθησης. Το πρόγραμμα InnoVal ασχολείται με τη σημασία της χρήσης ενός συνδυασμού προτυποποιημένων και εναλλακτικών μεθόδων αξιολόγησης […]
Στις 17 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο Ελσίνκι (Φιλανδία) το συνέδριο «Diversity in Adult Education» (Διαφορετικότητα στην Εκπαίδευση Ενηλίκων) στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ «ImplOED: Implementing Outreach – Empowerment – Diversity» (όπου το ΚΕΚ ΔΑΦΝΗ ειναι εταίρος) από το Φιλανδικό Ίδρυμα για τη Δια Βιου Εκπαίδευση και Μάθηση – Kansanvalistusseura (The Finnish Lifelong […]
(αναδημοσίευση από τη σελίδα facebook του EPALE (Ηλεκτρονική πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη) σχετικά με άρθρο που δημοσιεύτηκε σε αυτή (στα αγγλικά) αναφορικά με την έκδοση «Defining, writing and applying learning outcomes- A European handbook» του CEDEFOP. Στη παρούσα δημοσίευση παραθέτουμε μετάφραση της περιγραφής της έκδοσης με βάση […]
